О компании
АНО ДПО «Гид образования»

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования  «Гид образования» (АНО ДПО «Гид образования» основана в 2020 году на базе образовательного проекта «Гид образования».

Основу проекта составляет обучение административных, методических и педагогических работников в СПО, ПО и ДПО работе с документации: создание образовательных программ, учебных планов, внедрение требований ФГОС, организация методической работы.

Старт проекту дал блог «Методист: личный блог Александры Шевченко», который объединил педагогов России в работе с документами.

В 2021 году была получена лицензия ДПО для АНО ДПО «Гид образования».

Девизом проекта стало «наведу порядок в документах и в голове». Эта фраза, взятая в одном из отзывов, повторяется участниками уже не один раз. Именно порядок, система в документации позволяют дать уверенность в своих действиях, отделить важное от неважного, лишнего, выполнить свою работу в полном соответствии с требованиями закона.

Подпишитесь на рассылку новостей

Видеоматериалы

Разбор ФГОС СПО 27.02.07

Разбор ФГОС СПО 27.02.07. Скринкаст 1

Разбор ФГОС СПО 27.02.07

Скринкаст 2

Александра Шевченко

В 2000 году я закончила Таврический национальный университет по специальности «математика» и начала работать в училище. С первого же года работы я начала внедрять новое в своем заведении: компьютеры в учебном процессе — вот моя первая задача, поставленная директором. Ни предметов, предназначенных для внедрения ПК, ни толковых объяснений, как проводить это «внедрение» не было. Приходилось поднимать вопрос с нуля, изучая вечерами всю доступную информацию по использованию программ word и excel, исправляя за студентами «результаты» работы на ПК: восстанавливать исчезнувшие иконки, возвращать панели, проверять работы в бумажном и электронном варианте, вырабатывать свою систему электронных заданий, т.к. здесь опереться было не на кого.

5 лет работы на 2 ставки привели к тому, что я стала активно интересоваться основами построения рабочих программ. Училище росло, развивалось, а я не могла работать по чужим образцам: с одной стороны их не было, а с другой стороны каждый год появлялись новые называния предметов, новые профессии и специальности. Хотелось разрабатывать программы правильно, а ждя этого я искала источник требований.

Такое отношение к работе не осталось незамеченным, и в 2005 году я стала методистом и получила задачу по аккредитации недавно открытой специальности. Я погрузилась в мир учебных планов, цикловых комиссий, рабочих программ, лицензирования, аттестации и аккредитации. Было сложно. Порой организм отказывался работать с документами. Но студентам нужно выдавать дипломы, директор ставила новые задачи и через «не могу» мы штурмовали новые специальности, новые подходы, новые лаборатории и направления. Почти каждый год либо лицензировали что-то новое, либо проходили аккредитацию.

Параллельно с методической работой я продолжала преподавать. За годы работы в этой организации я была преподавателем, куратором, мастером п/о, методистом, исполняла обязанности зам. директора по УПР. Это дало огромный опыт. Я построила свою систему работы. Не было ни одного года, когда можно было бы взять старый УМК и , ничего не меняя, проработать хотя бы год по разработанной программе. Постоянно в движении, в доработках, в изменениях и улучшениях программ.

2013/14 учебный год стал необычным. Привыкнув постоянно разрабатывать новые УМК, я с удивлением обнаружила, что можно взять старые программы. Можно первый раз вздохнуть и воспользоваться наработками, ничего не меняя. Целых 4 месяца продолжался «отдых». А дальше Крым стал российским и всю документацию пришлось выбросить и с головой погрузиться в новую образовательную систему. Пришлось заново простраивать работу, переписывать все с нуля: от учебных планов до инструкционных карт. Столько, сколько мы работали в 2014 году, мы не работали никогда. Выходных практически не было. В 12 ночи в воскресенье я заказывала такси, чтобы отвезти детей домой переночевать, а в понедельник снова на работу, а детей в школу.

 

Тогда, в 14 году, я еще не понимала, что вся Россия проходит эксперимент по внедрению ФГОСов. К нам приезжали коллеги из разных регионов, каждый вез всои наработки, делился опытом и материалами. И после каждого такого визита мы слышали «у вас разработано неправильно. Нужно вот так:… Переделывайте».

 

Устав от бесконечных «переделок» я снова стала выстраивать систему. Точнее основа уже была, ее нужно было модифицировать, изучив новое законодательство, чем я и занялась. За 2014/15 учебный год я перевела все программы на российские ФГОСы в своем колледже. Интегрированные учебные планы, переходные с украинского законодательства на российское, стали огромным опытом.

В 2015 году я поехала на повышение квалификации в Москву и осталась там работать. Я разрабатывала образовательные программы, учебные планы для СПО и ДПО, помогала в проведении экспертиз программ, прошла все обучения, которые были доступны и с 2016 года уже преподавала сама. Мы работали на всю Россию. Казань, Самара, Саратов, Керчь, Нижневартовск, Ульяновск, Краснодар… Часть обучений проходила в Москве, часть — в регионах, куда я вылетала в командировки. И каждое обучение добавляло в копилку опыта «и так бывает», «и в таких условиях работают».

В 2017 году я вышла в самостоятельное «плавание». Создала сайт, рассылку и начала «закрывать» пробелы, которые я видела в работе министерства. Пройдя путь от педагога до руководителя, я видела, сколько возможностей для облегчения работы упускается министерством. Рассылка нормативных документов, рекомендаций, ответы на вопросы — не выборочно, а на все, не запутывая, а в поиске решения — вот начало моей работы в 2017 году. В начале 2018 года я основала блог «Методист» и увидела, что в соцсетях общаться с коллегами проще, быстрее, эффективнее. С этого времени я начала развивать блог, наполняя его максимально полезной информацией. Он и стал основой проекта «Гид образования», который вылился в создание АНО ДПО «Гид образования».

Программы/курсы обучения

Создание учебных планов для ФГОС СПО по ТОП-50 и актуализированных ФГОС СПО с учетом ФГОС СОО (Теория + ППССЗ + ППКРС)
Создание учебных планов для ФГОС СПО по ТОП-50 и актуализированных ФГОС СПО с учетом ФГОС СОО (Теория + ППССЗ + ППКРС)

Организация методической работы в образовательной организации СПО
Организация методической работы в образовательной организации СПО

Внедрение методических рекомендаций по разработке программ предметов общеобразовательного цикла с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования
Внедрение методических рекомендаций по разработке программ предметов общеобразовательного цикла с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования

Образцы выдаваемых документов

Услуги

Содержание вебинара: разбор приказа 438.

Заказать >
Услуга 2
Услуга 2

32154352435

Заказать >
Услуга 3
Услуга 3

Заказать >

наши преимущества

Почему работают с нами

Практикоориентированность

Все основано на реальной практике работы ОО СПО

Ecstatic elegance

Article nor prepare chicken you him now. Shy merits say advice ten before lovers innate add.

Ecstatic elegance

Article nor prepare chicken you him now. Shy merits say advice ten before lovers innate add.

Ecstatic elegance

Article nor prepare chicken you him now. Shy merits say advice ten before lovers innate add.

Ecstatic elegance

Article nor prepare chicken you him now. Shy merits say advice ten before lovers innate add.

Ecstatic elegance

Article nor prepare chicken you him now. Shy merits say advice ten before lovers innate add.

Новости

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit pharetra Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit pharetra

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit pharetra Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit pharetra

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit pharetra Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit pharetra

Отзывы

Юлия Ивановна Бурыкина
Юлия Ивановна Бурыкина

Хочу искренне поблагодарить АНО ДПО «ГИД ОБРАЗОВАНИЯ» и лично Александру Юрьевну за этот полезнейший и интересный курс и пожелать дальнейшего развития и процветания! Большое спасибо за ваш труд в организации такого огромного количества информации в логически выверенный, хорошо структурированный и максимально информативный курс!

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit pharetra Lorem ipsum dolor

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit pharetra Lorem ipsum dolor

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit pharetra Lorem ipsum dolor

Контакты

Почта
Адрес

Москва, ул. Большая Почтовая, 26, оф. 303

Мессенджеры